برچسب ها - انقلاب

استاندار لرستان مردم را سرمایه های انقلاب خواند و گفت: کمک به معیشت و اقتصاد مردم در اولویت کار مسئولان قرار گیرد.

حجت الاسلام شاهرخی با بیان اینکه دهه فجر روزهای صبر و شکر است، گفت: صبر به این معنا که با مقاومت و عبور از فراز و نشیب‌ها سختی‌ها را پشت سر گذاشتیم و باید شکرگزار و سپاسگزار باشیم.

فرماندار سلسله گفت: آنچه که انقلاب ۱۳۵۷ را متمایز می‌کند این است این انقلاب سیاسی نبود، بلکه یک نهضت فکری و فرهنگی بود که به جهانیان ثابت کرد ما همیشه رهرو ارزش‌های دینی، اخلاقی و انسانی هستیم.

مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی لرستان به دستاوردهای انقلاب اشاره کرد و گفت: استقلال، آزادی، خودباوری و پیشرفت مهمترین دستاوردهای انقلاب اسلامی است.

مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی لرستان گفت: همزمان با ایام‌الله دهه مبارک فجر با حضور نسل چهارم انقلاب و همکاری انجمن موسیقی استان سرودهای انقلاب ی در شهر خرم‌آباد طنین‌انداز می‌شوند.

مدرسه فیضیّه، مهمترین مدرسه علمیه قم است که در کنار حرم حضرت معصومه قرار دارد. این مدرسه از ۱۳۲۰ش کانون اجتماع طلاب و روحانیان حوزه علمیه قم بوده و عالمان بسیاری ساکن این مدرسه بوده و در آن تحصیل یا تدریس کرده‌اند. این مدرسه به‌واسطه مجاورت با حرم حضرت فاطمه معصومه (سلام‌الله‌علیها)، مزیت خاصی یافته است. بنا بر شهادت تاریخ حضرات آیات مدرسی طباطبایی، بهاءالدین عاملی، سلطان العلماء، قاضی سعید قمی، ملاعبدالرزاق لاهیجی و فیض کاشانی، بروجردی، امام خمینی (ره) در این مدرسه تدریس کرده‌اند. همچنین سخنرانی امام خمینی (ره) در خرداد ۱۳۴۲ش که منجر به قیام ۱۵ خرداد گردید، در این مدرسه ایراد شد. این مدرسه که در سیر زمان کانون تحولات سیاسی بوده، شاهد فاجعه مهمی در سال ۱۳۴۲ش بود که مأموران حکومت پهلوی به این مدرسه حمله کردند و در این حمله تعدادی از طلاب را به شهادت رساندند. در گزارش‌های موجود کتب تاریخی آمده است این مدرسه در قرن پنجم قمری در دوره سلجوقیان بنا شد، در سال ۶۱۷ق در حمله مغولان تخریب شد و اثری از آن باقی نماند و سپس در دوره صفویه بازسازی شد. برخی نیز معتقدند قبل از تأسیس مدرسه فیضیه، در جای آن مدرسه ستی فاطمه بوده است که عبدالجلیل رازی متکلم قرن ششم در کتاب النقض از آن یاد کرده است. فتحعلی‌شاه قاجار بنای قدیمی مدرسه را در سال ۱۲۱۳ و ۱۲۱۴ق تخریب کرد و بنای جدیدی احداث نمود. این بنا در ۶۰ -۷۰ متر طول و ۵۰ متر عرض احداث شد و شامل چهل اتاق در طبقه پایین، چهار ایوان بلند، دوازده غرفه سپهرنشان و حوضی دوازده ذرع در دوازده ذرع می‌شد. همچنین در این زمان، صحن مدرسه تا ورودی صحن عتیق حرم حضرت معصومه (س) گسترش یافت و سردر ورودی حرم به صورت ایوان جنوبی مدرسه درآمد. پیش از آن، مدرسه از صحن عتیق حرم جدا بود و گذری بین آنها وجود داشت. بنای فعلی مدرسه مربوط به دوره فتحعلی شاه است که در سال‌های ۱۲۱۳ و ۱۲۱۴ق احداث و در دوره‌های بعد تکمیل شده است. این بنا دارای چهار ایوان در دو طبقه است و در هر طبقه چهل حجره قرار دارد. سردر، ایوان‌ها و پیشانی حجره‌های آن با کاشی تزئین شده است. شیخ عبدالکریم حائری در سال ۱۳۰۹ش برابر ۱۳۴۹ق در این مدرسه کتابخانه‌ای بنا نهاد که با نام کتابخانه آیت‌الله حائری شناخته می‌شود. در بخش‌های مختلف این بنا کاشی کاری‌های زیبایی مشتمل بر آیات قرآن کریم، روایاتی در فضیلت علم، و فضائل آل الله بر زیبایی آن افزوده است. در زمان آیت‌الله بروجردی و آیت‌الله گلپایگانی تعمیراتی انجام شد و در دوره جمهوری اسلامی در زیر حیاط مدرسه، زیرزمینی بسیار وسیع ساخته شده است. اکنون نیز این مدرسه محلی برای تدریس علوم دینی و خوابگاهی برای طلاب است.

مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی لرستان با بیان جزئیات اکران فیلم‌های فجر چهل‌وسوم در لرستان گفت: ۱۶ فیلم‌ منتخب از چهل و سومین جشنواره فجر از ۱۵ تا ۲۲ بهمن ماه در سینما استقلال خرم‌آباد اکران می‌شوند.

تظاهرکنندگان گفته اند چنانچه روز یکشنبه آیت‌الله خمینی به‌ ایران نیاید ما به مجلس شورای ملی ـ مجلس سنا و رادیو تلویزیون حمله می‌نماییم و کار را یکسره می‌کنیم.

مدیرکل تبلیغات اسلامی لرستان از برگزاری سومین جشنواره مردمی «چله انقلاب » در سه مرحله محله‌ای، شهرستانی و استانی خبر داد.

حجره شماره ۲۳ مدرسه علمیه فیضیه قم از سال ۱۳۰۱ در بدو ورود حضرت امام خمینی (ره) به این مدرسه به محل اسکان ایشان تبدیل شد. حجره‌ای که در خورد بزرگ مردی را تربیت کرد که یکی از بزرگ‌ترین و مردمی‌ترین انقلاب ‌های معاصر دنیا را رقم زد و جهان را تکان داد. این حجره تا سال ۱۳۲۵ محل اصلی حضور علمی، اجتماعی و سیاسی حضرت روح الله بوده و اکنون نیز به محل تعلیم و تعلم طلاب علوم دینی تبدیل شده است.

باند هویدا و آموزگار هنوز بر سر کار هستند و نمی‌گذارند کارها اصلاح و انجام شود. اعلیحضرت همایونی هر قدر اوامر صادر می‌فرمایند، عوامل افراد فوق چوب لای چرخ می‌گذارند و مانع انجام اوامر می‌گردند. ما همیشه وقت خود را از دست می‌دهیم و بعد از ایجاد مشکلات تازه به فکر اصلاح می‌افتیم.

مرا نيمه‌‌شب‌ به‌ اتاق بازجويی برده‌ بودند... به‌ من‌ گفتند تو آن‌ روز با شوهرت‌ پشت‌ پارک كوروش‌ ماشين‌ را تحويل‌ گرفتی؟ من‌ هاج‌ و واج‌ آن‌ها را نگاه‌ كردم‌ و گفتم‌: «نه‌.» حسينی مثل‌ يک گوريل‌ وحشی، هجوم‌ آورد كه‌ چنين‌ و چنانت‌ می‌كنيم‌ و تو و اين‌ شوهر پدر... را به‌ حرف‌ می‌آوريم‌.

معاون آموزش و تربیت جامعة الزهرا(س) به تبیین اهمیت آموزش و تربیت بانوان و پیشرفت بانوان در این عرصه در سال های پس از پیروزی انقلاب اسلامی، پرداخت.

حدود يک ماه در تبريز ماندم، ديدم مشكل در اين شهر و حومه از جاى ديگر است. در تبريز تمركز قضايى وجود ندارد. آقاى موسوى يک طرف ماجرا بود. در طرف ديگر حدود ۱۲ مورد كميته‌ى انقلاب در مناطق مختلف شهر استقرار داشتند و هر كدام تشكيلات قضايى مستقل به راه انداخته بودند.

مقامات موافقت کردند که علیه دانشجویان اعلام جرم نکنند و دانشجویان هم قبول کردند که از مجسمه بروند بیرون. بااین‌حال، معترضان کلید غل‌وزنجیر را گم‌وگور کرده بودند و به همین دلیل مستخدمان پارک ملی مجبور شدند زنجیر را با قیچی آهن‌بر قطع کنند.

قنبری گفت: امروزه برخی افراد معاند و دشمنان نظام به دنبال ترویج نگاهی منفی علیه جامعه ایثارگر در جامعه هستند و می خواهند بین این قشر و نظام فاصله بیندازند و این خواب آنان تعبیر نمی شود چراکه خانواده شهدا و ایثارگران حامی نظام و ولایت هستند.

قاسم تبریزی، مورخ و پژوهشگر معاصر به بازخوانی قیام تاریخی ۱۹ دی، علل وقوع، پیامدها و تأثیرات آن در پیروزی انقلاب اسلامی پرداخته است.

اصفهان- حجت الاسلام احتشام بر لزوم جدی گرفتن جهاد تبیین تأکید کرد و گفت: جهاد تبیین وظیفه همگانی است و هرکس در شعاع پیرامونی خود می‌تواند درست و صحیح تبیین کند و تأثیرگذار باشد.

مازندران -  مدیر حوزه علمیه مازندران، منطق قوی، شجاعت در بیان حقایق، اندیشه پروری و تئوری پردازی برای نظام و انقلاب را از دلایل هجمه های دشمنان علیه علامه مصباح یزدی(ره) عنوان کرد.

مازندران -  رئیس سازمان بسیج رسانه مازندران در بیان چرایی عظمت و عزت فراگیر شهید سلیمانی که همچون خار در چشم دشمنان است، گفت: به عقیده من چهار عامل علت عظمت بین المللی حاج قاسم است که اولین آن‌ها ولایت پذیری تمام و کمال ایشان بود.