عضو هیأت علمی فرهنگستان علوم اسلامی قم:
حجت الاسلام حسینیان گفت: محور اصلی علوم انسانی اراده و اختیار انسان است، اما اشیاء این اختیار مخالفت یا موافقت را ندارند، چون اشیاء این خصوصیت را ندارند.
کد خبر: ۵۳۰۲۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
رییس مرکز تخصصی مهدویت تشریح کرد؛
حجت‌الاسلام والمسلمین کلباسی تبیین و تعریف جایگاه علم و علم‌آموزی، استعدادیابی و استفاده از دانش‌های موجود در جهان را سه گام اساسی در جهت استقلال علمی معرفی کرد.
کد خبر: ۵۲۹۸۰۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۷/۱۳
آیت الله فقیهی:
عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با بیان این که باید سعی شود که همه دانشجویان راهنمایی شوند تا مسیر انقلابی، علمی و تخصصی خود را بپیمایند، گفت: دانشجویان باید به گونه ای تربیت شوند که حامی کشور و انقلاب باشند.
کد خبر: ۵۲۸۸۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۷/۱۰
مسؤول نهاد رهبری در دانشگاه های خوزستان:
حجت الاسلام شفیعی گفت: اصلاح امت اسلام در امر به معروف و نهی از منکر است و علامه طباطبایی آن را نسخه اسلام برای صیانت جامعه معرفی کرد.
کد خبر: ۵۲۸۶۶۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۷/۰۵
حجت الاسلام سلیمی مطرح کرد؛
دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به ضرورت تولید علمی بومی گفت: باید در کنار ارتباط علمی با دنیا در علوم تجربی و انسانی و سبک زندگی تولید علم بومی داشته باشیم.
کد خبر: ۵۲۷۰۸۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۳۰
حجت الاسلام خسروپناه
کد خبر: ۵۲۶۸۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۲۹
مدیر حوزه:
آیت الله اعرافی از تشکیل شورای هماهنگی نهادهای عالی حوزه خبر داد.
کد خبر: ۵۲۵۷۸۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۲۳
رییس دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان مطرح کرد؛
حجت الاسلام قطبی با تشریح سطوح ۴ گانه دانش، رسیدن به کاربست تکنولوژیک دانش های اسلامی را یک وظیفه مهم در دنیای امروز دانست و گفت: حوزه علوم انسانی در این زمینه ضعیف است و در علوم اسلامی این وظیفه سخت تر می شود.
کد خبر: ۵۲۴۳۳۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۲۱
حجت الاسلام پیروزمند
کد خبر: ۵۲۴۱۵۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۲۰
حجت الاسلام پیروزمند
کد خبر: ۵۲۳۱۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۱۵
آثار راه‌یافته به مرحله دوم کتاب سال دانشجویی؛
دبیرخانه بیست و چهارمین دوره جشنواره کتاب سال دانشجویی، کتاب‌های شایسته بررسی شاخه‌های علوم‌اجتماعی، تاریخ، تربیت‌بدنی و اقتصاد در دومین مرحله داوری را اعلام کرد.
کد خبر: ۵۲۲۳۰۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۱۱
دکتر حداد عادل؛
کد خبر: ۵۲۲۳۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۱۱
حجت الاسلام والمسلمین خسروپناه:
رییس مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران با بیان این که اسلامی سازی علوم به معنای تعطیلی عقل و تجربه نیست، گفت که نقد علمی مخالفان علوم انسانی اسلامی را باید با منطق پاسخ داد.
کد خبر: ۵۲۱۳۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۰۷
استاد گلشنی:
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی از تفکر امروز جامعه به عنوان مهم ترین مانع ایجاد تحول علوم انسانی نام برد و گفت: تفکر سکولار برای ایجاد تحول شأنی قائل نیست.
کد خبر: ۵۲۱۱۳۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۰۶
حکمت نیا:
استاد دانشگاه ساختار موجود حوزه را پاسخگوی مسائل فقهی دانست و گفت: حوزه برای ایفای نقش در تحول علوم انسانی باید ساختارش را متحول کند.
کد خبر: ۵۲۱۱۲۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۰۶
دکتر حداد عادل؛
کد خبر: ۵۲۰۶۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۰۴
دانشیار گروه فلسفه دانشگاه آزاد اسلامی:
عبدالکریمی ترجمه منابع اصیل و دست اول علوم انسانی غرب را مهم ترین اقدام در شکل گیری تحول عنوان کرد و گفت: تحول علوم انسانی باید به طور طبیعی صورت گیرد.
کد خبر: ۵۲۰۶۴۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۰۴
استاد دانشگاه:
حسینی شیرازی تحول علوم انسانی را نیازمند یک مدیریت منسجم و واحد دانست که تعریف روشنی از علوم انسانی ، کارکردهای اجتماعی آن و آسیب شناسی این علوم داشته باشد.
کد خبر: ۵۲۰۳۳۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۰۲
دبیر شورای تحول علوم انسانی مطرح کرد؛
طالب زاده عدم گشایش در تحقق تحول علوم انسانی را ناشی از کوتاهی در این زمینه عنوان کرد و گفت: چون فهم علوم انسانی غرب دشوار است کوتاهی می کنیم.
کد خبر: ۵۲۰۳۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۰۲
هویت طلبگی(۹)
استاد حوزه و دانشگاه بر تدریس دوره فشرده رشتههای علوم انسانی به طلاب تأکید کرد و گفت: طلبه از علوم انسانی روز بی خبر باشد به سمت دانشگاه کشیده می شود.
کد خبر: ۵۱۹۸۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۰۲